Catanzaro – Il primo aprile nella sala conferenze del plesso Aldisio dell’Istituto Comprensivo Patari-Rodari-Pascoli-Aldisio, si è svolto l’incontro con l’autrice previsto dal progetto lettura Ti racconto una storia. La scrittrice lametina Alessandra D’Agostino ha dialogato con gli alunni della Scuola Secondaria di I grado, nello specifico con le classi seconde dei plessi Patari e Pascoli e con la classe 1C del plesso Patari. I discenti, accompagnati dai docenti di Lettere, hanno ascoltato l’autrice, conversato con lei e posto numerose domande su Ginestre, una raccolta di racconti che mette al centro la necessità di non arrendersi alla vita.
Tutti i protagonisti delle varie storie narrate, infatti, affrontano momenti difficili e prove dure come la violenza, la maternità mancata, la malattia, la disabilità, senza, però, mai arrendersi. Sono personaggi che si rialzano sempre, lottano e trovano il modo di realizzare le proprie speranze. Quelle presenti nel libro sono storie che insegnano a non darsi per vinti, ad andare avanti e a credere nel domani, nonostante tutto. Da qui il titolo dell’opera: la ginestra, infatti, è il fiore che simboleggia la forza perché riesce a sopravvivere anche senza acqua, conservando il suo profumo e la sua bellezza, esattamente come i protagonisti di ogni singolo racconto.
L’incontro si è rivelato particolarmente coinvolgente e formativo, ricco di emozione soprattutto perché i ragazzi non hanno semplicemente letto il libro, ma lo hanno interiorizzato, fatto proprio e amato. L’autrice, le insegnanti e il Dirigente Scolastico, la dottoressa Anna, Maria Rotella, sono state soddisfatte per quest’incontro che ha toccato i cuori e le sensibilità degli alunni. Grazie al progetto lettura Ti racconto una storia la scuola apre spazi di incontro tra libri, autori e studenti e dà vita a momenti che appassionano non solo alla lettura, ma anche alla scrittura. I discenti, infatti, hanno realizzato lavori multimediali, cartelloni, disegni e si sono cimentati anche nella scrittura di poesie e racconti ispirati a ciò che avevano letto e alle sensazioni che avevano provato. Un momento, dunque, di forte crescita culturale e personale che ha dimostrato, ancora una volta, come la lettura possa essere strumento fondamentale non soltanto per comprendere sé stessi e gli altri, ma anche per avere una maggiore consapevolezza emotiva e sociale.
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