Lamezia Terme - Si è concluso venerdì 5 aprile il secondo modulo delle iniziative finalizzate alla formazione digitale degli insegnanti presso l’istituto comprensivo “Manzoni-Augruso” di Lamezia Terme. Il corso rientra all’interno di Scuola Futura, piattaforma creata per il personale scolastico, nell'ambito delle azioni previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). Il tema trattato è stato la Ludodidattica Digitale. Dopo una prima fase avviata dal prof. Vittorio Viscomi dedicata all’analisi del rapporto fra gioco e didattica, si è passati all’analisi di alcuni termini che stanno caratterizzando questo periodo di transizione digitale: Edutainment, Gamification, Game-Based Learning, Serious Game ecc. Con l’avvento delle nuove tecnologie, i giochi tradizionali hanno subito una trasformazione radicale. Ciò che una volta era limitato a spazi fisici e materiali, ora si è trasferito infatti nel mondo digitale, aprendo nuove opportunità didattiche. La seconda fase ha visto l’intervento dei componenti del Team Digitale.
La maestra Federica Di Cello ha dato indicazioni relative al lavoro fatto in classe con applicazioni quali Smart Tales dimostrando la possibilità di sfruttare le risorse digitali anche nella Scuola dell’Infanzia. La maestra Antonella Ariosto ha invece ampliato il discorso già avviato sulla Gamification ponendo particolare attenzione all’area linguistica. Il corso è stato piacevolmente arricchito dalla partecipazione di alcuni alunni dell’istituto (Marsilio Corallini e Pietro Monteleone classe 2 B) che sono saliti in cattedra per dare indicazioni ai loro docenti sul mondo dei Gameplay. Gran finale nella giornata conclusiva con l’intervento di Corrado Cozza in arte Dadobax.
Laureatosi in ingegneria informatica presso l’Università della Calabria, cosentino di nascita, è uno degli Youtuber più conosciuti in ambito di gaming. La sua avventura su Youtube è iniziata nel lontano 2009. Oggi grazie al suo stile unico e non accademico riesce a conquistare oltre 180.000 appassionati, attualmente iscritti al suo canale. La sua testimonianza professionale ha saputo coinvolgere con un ritmo incalzante tutti i presenti. Durante il suo intervento ha indicato il ruolo della figura del Content Creator. Dopo aver chiarito che molti dei lavori che i nostri giovani faranno non esistono ancora, ha indicato poi dei possibili percorsi digitali per il futuro. Il modulo si è concluso con un dibattito stimolante, che ha visto la partecipazione sia dei docenti che degli alunni dell’IC Manzoni-Augruso, riflettendo l’impegno dell’istituto verso un futuro educativo sempre più integrato con il digitale e aperto alle nuove professioni che nasceranno da questa rivoluzione tecnologica.
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