Lamezia Terme - Le classi del biennio dell’IPSSAR Einaudi di Lamezia Terme, accompagnati dai loro docenti, in quattro distinte giornate dedicate alla scoperta e alla conoscenza del territorio calabrese, hanno visitato Reggio Calabria. “L’uscita didattica – informano i docenti - voluta dal dirigente scolastico, professoressa Rossana Costantino, rientra nei percorsi di personalizzazione degli apprendimenti, nonché nei moduli di orientamento formativo. Gli studenti e le studentesse hanno, con grande curiosità, varcato la soglia del Consiglio Regionale che avevano solo visto in tv, si sono seduti tra i banchi, solitamente, occupati da coloro che detengono la politica calabrese. È stato emozionante vedere con i propri occhi quell’istituzione che hanno studiato sui libri, e tutto è sembrato loro più vicino e concreto, non solo inchiostro stampato”.
“Il loro percorso – informano ancora - ha compreso la visita al Museo del Bergamotto, vero e proprio tesoro per la memoria collettiva dei calabresi: ripercorrere la storia della coltivazione e della lavorazione di quest’agrume, vedere numerosi strumenti e attrezzature, quali i primi macchinari utilizzati per l’estrazione, risalenti all’inizio del settecento, passando per quelli a vapore dell’Ottocento, fino ai motori elettrici dei primi del Novecento, ha portato i ragazzi a fare un salto indietro nel tempo, supportati, anche, da una splendida documentazione fotografica dal pregevole rilievo storico. Considerata la tipologia della scuola, è stato notevolmente interessante conoscere le peculiarità, le proprietà di questo importante prodotto calabrese esportato in tutto il mondo. L’itinerario non poteva non completarsi con la visita al Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria che espone una delle più ragguardevoli collezioni di reperti provenienti dalla Magna Grecia. Grande stupore di fronte agli statuari Bronzi di Riace, considerati tra i capolavori scultorei più significativi dell'arte greca, testimonianza della maestria scultorea dell'età classica”.
“Momenti impegnativi ma anche divertenti – concludono - hanno caratterizzato le quattro giornate che sono servite ad avvicinare gli studenti al mondo del diritto, della storia, della cultura, della gastronomia, in modo diverso rispetto a quello tradizionale, senza ombra di dubbio più coinvolgente e stimolante”.
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