Roma - Gli alunni delle Classi 5A, 5B, 5C dell’istituto comprensivo "Sant'Eufemia - Lamezia" a Roma per ritirare un premio al Senato della Repubblica. I piccoli studenti sono, infatti, risultati tra i vincitori del Progetto - Concorso “Vorrei una legge che...”. L’iniziativa si propone di far riflettere i bambini su temi di loro interesse e di far cogliere l’importanza delle leggi e del confronto democratico, avvicinando anche i più piccoli alle Istituzioni e promuovendone il senso civico. I ragazzi hanno presentato un progetto di legge dal titolo: “I nostri beni culturali ... radici e ali” che, spiegano: “nasce da un’attenzione al territorio che nella nostra scuola è particolarmente sollecitata”.
“Fin dalla prima classe della scuola primaria - si legge nel diario dei lavori - i bambini hanno sviluppato una sensibilità e un’attenzione particolari alle tematiche riguardanti il territorio nel quale viviamo. Il lavoro è partito dall’osservazione dei siti più importanti della nostra città, sia dal punto di vista naturalistico che delle bellezze architettoniche e storiche, condotta attraverso visite e ricerche, purtroppo prevalentemente virtuali considerata l’emergenza epidemiologica. I bambini hanno subito colto situazioni di degrado, di cattiva manutenzione e conservazione di questi siti e hanno sentito l’esigenza di fare qualcosa per porvi rimedio. La consapevolezza che è maturata, nel corso delle varie attività poste in essere, è che il patrimonio naturalistico e culturale è costitutivo della nostra identità e, quindi, è necessario preservarlo, conservarlo e valorizzarlo. È questo il senso del titolo scelto: il nostro Patrimonio Culturale rappresenta il nostro passato, la nostra Storia, le nostre Radici ma, al tempo stesso, ci consente di vivere il presente e di proiettarci nel futuro con un’identità forte e con la consapevolezza di quello che siamo, quindi rappresenta le nostre ALI. Gli alunni si sono appassionati all’argomento, esprimendo idee e proposte per attivare una vera protezione del Patrimonio Culturale".
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