Lamezia Terme - Si avvicina il momento della prima campanella per gli Istituti scolastici lametini, impegnati anche quest’anno nel compito di migliorare la propria offerta formativa attraverso nuove iniziative didattiche e progettuali, ma anche attraverso la predisposizione di nuovi strumenti, spazi, infrastrutture, che possano rendere più completa e costruttiva l’esperienza d’apprendimento. Accanto all’impegno per favorire processi come la digitalizzazione, l’introduzione curriculare della musica, l’implementazione sempre più necessaria di tematiche come la violenza di genere e il cyberbullismo, rimangono spesso da affrontare problemi strutturali annosi e carenze di spazi, pure con la coscienza del ruolo sempre più importante che la scuola riveste come agenzia educativa. Ecco una carrellata delle novità introdotte per il nuovo anno scolastico in alcuni dei principali Istituti cittadini.
Istituto Comprensivo “Borrello-Fiorentino”
“Sono terminate le procedure per l’affido degli appalti per le forniture alle Aule Digitali”, comunica il dirigente dell’I.C. “Borrello-Fiorentino” Giuseppe Guida, che annuncia anche per l’anno 2023/24 l’avvio di una serie di attività per contrastare la dispersione scolastica, finanziate con fondi PNRR appositamente stanziati, e per le quali sono già stati nominati tutor e counselor preposti. Già nominati anche i referenti che seguiranno le attività per il contrasto al cyberbullismo, da tempo inserite nella normale programmazione scolastica. “Un’ottima notizia è la recente delibera da parte del Collegio dei docenti per la richiesta dell’attivazione del percorso per la didattica dello strumento musicale, non più praticata nel nostro Istituto da circa 8 anni, che puntiamo a reinserire avviando la necessaria procedura”, conclude il dottor Guida.
Istituto Comprensivo “Perri-Pitagora”
Comincerà con un’accoglienza in musica il nuovo anno scolastico all’I.C. “Perri-Pitagora”. Lo comunica il dirigente Giuseppe De Vita, che ha organizzato con il suo staff per giorno 14 l’evento “Sulle note del Perri-Pitagora” nell’ambito del quale i nuovi iscritti saranno accolti con un piccolo concerto al quale parteciperanno sia la scuola dell’Infanzia che la Primaria che la Secondaria, con accompagnamento simbolico dei più piccoli da parte dei più grandi, alla presenza dei genitori con i quali è previsto per giorno 12 un incontro informativo. Già deliberata inoltre la macrotematica d’Istituto voluta per quest’anno: “Il senso delle responsabilità”, un fil rouge che legherà le attività di prevenzione all’alcolismo, al tabagismo e all’uso di droghe – attività che già negli anni precedenti hanno visto l’Istituto prendere contatto con la comunità Fandango, con la Polizia di Stato, con gli avvocati del foro lametino, anche in relazione al tema della violenza di genere. Già previsti viaggi d’istruzione e visite guidate, soprattutto sul territorio regionale e cittadino. “Ѐ importante per i ragazzi conoscere il territorio”, conclude De Vita, “e soprattutto conoscere Lamezia, che offre tanto, ma bisogna saperne vedere le risorse”.
Istituto Comprensivo “Don Milani”
“La nostra è una scuola particolare, rispetto ad altre presenti sul territorio, perché sottodimensionata”, chiarisce la dirigente dell’I.C. “don Milani” Antonella Cerra, “e questo ci penalizza dal punto di vista dell’autonomia e della formulazione dell’offerta formativa. Ciò nonostante siamo una scuola inclusiva, con una sua filosofia didattica, e grazie ai fondi del PNRR stiamo realizzando per il nuovo anno scolastico delle nuove aule digitalizzate. Ci auguriamo, nel caso possibile di uno spostamento di sede, che si eviti uno smembramento, in modo da non perdere la nostra integrità come Istituto”.
Liceo Classico-Artistico “Francesco Fiorentino”
Nuovi progetti per la prevenzione del cyberbullismo sono previsti al Liceo “Fiorentino”, e si aggiungono alle molte attività riproposte per il potenziamento dell’autonomia, tese a favorire l’inclusione, la socialità e la riflessione su tematiche cogenti d’attualità, che potranno beneficiare quest’anno anche dei nuovi fondi PNRR. “Quest’anno abbiamo riservato ai nuovi iscritti, in un orario a loro dedicato, attività ricreative e percorsi orientativi all’interno dell’Istituto”, spiega la professoressa Stefania Giampà, referente per l’inclusione nel precedente anno scolastico. “A far loro da ciceroni saranno gli stessi studenti, e saranno coinvolti come guide anche i ragazzi con bisogni educativi speciali”, aggiunge, “Siamo in una fase di progettazione, ma saranno sicuramente riproposti il servizio di supporto psicologico, le “Fiorentinolimpiadi”, la rassegna letteraria “Fiorentino d’Autore”, e pensiamo di partecipare ancora al “Festival dell’Inclusione” proposto da Opis. Proporremo come sempre incontri con realtà associative del territorio, perché la scuola è un ambiente protetto, ma bisogna abituare i ragazzi a comprendere le dinamiche, e anche i rischi, del mondo esterno”.
Liceo Scientifico “Galileo Galilei”
Realizzati dalla Provincia per l’inizio del nuovo anno scolastico i lavori previsti al “Galilei” per l’ampliamento del numero delle aule, cosa che permetterà nel 2023/24 agli studenti di sospendere la turnazione per usufruire degli spazi didattici. “Tuttavia le nuove aule sono state realizzate senza un parallelo ampliamento della struttura, semplicemente sono state ricavati nuovi ambienti – più piccoli – utilizzando lo spazio già disponibile, e così dove prima stavano 998 studenti, ora ce ne saranno 1029”, sottolinea la dirigente Goffredo, che ammette con un sorriso l’abolizione allo Scientifico, per dare spazio alle aule, anche della Presidenza, spostata negli uffici amministrativi. Si rafforza comunque l’offerta formativa, le certificazioni linguistiche e informatiche, la preparazione ai test universitari, e la scuola ottiene un finanziamento regionale per il progetto “La Biblioteca di Galileo” che la renderà protagonista in ottobre di un Festival del Libro, cui parteciperà la casa editrice Rubbettino.
Istituto Professionale “Luigi Einaudi”
Anche all’Istituto “Einaudi” si concluderanno entro ottobre i lavori intrapresi dalla Provincia per rendere agibili i laboratori destinati alle nuove cucine. “Stiamo utilizzando alcuni fondi residuali PON destinati dal Ministero agli Istituti Alberghieri, Agrari e Nautici, che saranno integrati con fondi PNRR per l’acquisto delle necessarie attrezzature”, annuncia la dirigente Costantino, “contiamo di poter inaugurare i laboratori entro Natale”. Ringraziando per il lavoro incessante la Dsga, la dirigente comunica inoltre la curricolarità ormai integrata nella didattica di tutte le attività inerenti il contrasto della violenza di genere e del cyberbullismo. “La scuola oggi fa tanto, ma non può fare tutto”, ricorda in riferimento al ruolo necessario di altre agenzie educative, come la famiglia, la Chiesa, gli adulti educanti, “più che di fondi o di progetti avremmo bisogno che ognuno si prendesse le proprie responsabilità”.
Giulia De Sensi
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