Lamezia Terme - “Il bambino è il maestro”. Riprendendo questa frase il Preside dell’Istituto comprensivo “Borrello Fiorentino”, Giuseppe Guida, sintetizza il Metodo Montessori quale percorso di apprendimento auto-educativo. Lo stesso Guida afferma: “L’educazione cosmica è alla base del processo educativo Montessori e dona al bambino la visione del piano cosmico che lo conduce in maniera automatica alla consapevolezza di sé in relazione ad ogni altra forma di vita”.
“L’acquisizione di competenze cognitive e sociali, oltre che generali – prosegue - avvengono attraverso strumenti e mezzi necessari: insegnanti altamente qualificati e specializzati, materiali Montessori specifici strutturati e un ambiente appositamente preparato, organizzato e ricco di stimoli, che viene risistemato ogni giorno in base agli interessi, al fine e all’uso didattico.
Gli insegnanti si pongono come mediatori tra l’ambiente e il bambino posto al centro del suo percorso di crescita del quale è artefice, nell’ottica di quell’aiutami a fare da solo che sta alla base dei principi montessoriani. Preparano con cura le attività e il materiale; organizzano il lavoro e lo somministrano con consegne chiare, strutturandolo in cicli snelli che facilitano l’esecuzione e i tempi di consegna; sostengono e aiutano il bambino nel suo percorso di autoeducazione rispettando i suoi tempi, i suoi ritmi e le sue libere scelte. I materiali di vita pratica e i materiali di sviluppo, di semplice utilizzo, gradevoli, colorati e stimolanti, favoriscono il processo di apprendimento e lo rendono un’esperienza concreta che il bambino può svolgere in autonomia e sperimentare con i propri sensi, con il supporto e la supervisione dell’insegnante. In questo contesto il bambino si sente più sicuro, prova piacere nel fare, comprende meglio, accetta l’errore e si auto-corregge”.
L’ambiente, prosegue “non è solo la classe, ma la scuola intera che si trasforma in un grande ambiente-laboratorio che coinvolge tutta la comunità scolastica e che riflette l’idea del percorso educativo che si intende offrire. Questo ambiente polivalente, ordinato e organizzato in aree tematiche o centri di interesse, ciascuno dedicato allo svolgimento di un’attività specifica, consente un uso progressivo dei materiali e degli strumenti didattici, collocati con apposite scaffalature per renderlo maggiormente accessibile. Gli arredi comprendono: tappeti per lavorare a terra, angoli per dipingere, spazio lettura e biblioteca, aula-laboratorio scientifico e tecnologico. La cura del giardino, inoltre, consentirà ai bambini di approfondire determinati argomenti tramite l’osservazione diretta, la semi-coltura e la piantagione”.
L’indirizzo Montessori per la scuola primaria dell’IC Borrello Fiorentino, conclude Guida: “è un’opportunità unica sul territorio lametino e una delle poche realtà presenti sul territorio regionale. La sezione Montessori è collocata nel plesso Diaz - Piazza 5 Dicembre e si articola su un tempo scuola di 40 ore settimanali su 5 giorni con fascia oraria 8:30-16:30. Iscrizioni aperte fino al 10 febbraio presso gli uffici di segreteria siti in via Matarazzo”.
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